初二钓鱼 初二钓鱼要钓几点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二钓鱼的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初二钓鱼的解答，让我们一起看看吧。

1. 初二学生必读的课外古诗词？
2. 初二补课有必要吗？

初二学生必读的课外古诗词？

《长歌行》（《乐府诗集》）

1.青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.

百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.

2．《野望》王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依?树树皆秋色,山山唯落晖.

牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀***薇.

3．《早寒江上有怀》孟浩然

木落雁南渡,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.

乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.

4．《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

初二补课有必要吗？

有没有补习的必要，要看孩子的成绩好孩子的态度。

一、孩子各科成绩都能够保持在优秀分以上，并且自己有明确的目标，自主学习、自我管理等能力都不错的话，就没有必要补习。

有的家长可能会说，谁谁家的孩子学习很好，还去补习班呢。这种事情没有必要跟风，更不必从众。学习成绩很好，依然去补习班，可能是孩子本身对自己没有信心，或者家长对孩子没有信心，或者家长没有时间管理孩子，觉得放到补习班比较放心（例如，自己在家会玩手机）。

二、如果各科成绩在平均分到优秀分之间。

1、自己也很想考重点高中，那就要给自己制定一个详细的学习***，并且必须严格执行，切不可三天打鱼两天晒网，严格约束自己、管理自己，把拉掉的知识点有***的补回来，这也不需要去补习班。

2、自己没有一个明确的目标，中考爱啥样啥样，考到什么程度酸什么程度。但家长对孩子寄语厚望。这样的孩子，还是去补习吧。因为他自己不能很好的管理自己，自制力差，知识欠缺也比较多，凭借自己的力量提高成绩，对他来说难度很大。

三、各科成绩平均分以下。

这样的成绩，先不说其他的，基础知识上就出了问题，光凭自己，恐怕到了初三，成绩会更糟糕。应该找个有经验的、负责任的补习班去补习补习了。

但是，最终还是取决于孩子自身。去了补习班，自己不努力，完全依靠别人，成绩也不会有太大提高的。

补不补课需要考虑自身的情况，而不是看身边的同学，补课这件事情不可跟风。有的同学通过补课确实把成绩给提高了，还有许多同学补课了许久成绩不见进展，还有些同学越补越差。所以对于补课这件事情，必须要想清楚，自己缺什么?通过补课能得到什么?

现在补课之风很盛行，在城市里大多数同学都在补课，有的甚至参加了几个补课班。补课究竟有没有用呢？答案是有一定作用。现在的教育环境就这样，班级人数过多，学生上课容易走神，稍不注意就有可能把课程落下，于是补课就作为学校课程的***，能帮助学生查漏补缺、拓展提升。很多家长和学生也都抱着这样的心态把孩子送到辅导班，但很多人对补课效果不满意。

那么影响补习效果的有哪些呢？

首先是学生本身。学生的学习态度和习惯很关键，没有端正的学习态度和良好的学习习惯，补的再多引入无济于事，所以补课前，一定要征求孩子的意见，只要孩子愿意学，找个老师给多讲讲，能有所帮助的。

学生的基础很重要，如果太差的话，送到补课班去不见得能有效果。补课班的授课一般都是讲重点、难点、易错点和考点，如果孩子前面基础落下的太多，很有可能老师讲的，学生完全听不懂，这样的补课毫无意义。

影响补课效果的重要因素是讲什么、谁来讲、怎么讲。讲什么就是课程设置，很关键，课程难度、体系、设计思路、目标、课时规划等等，都将影响到课程效果。谁来讲和怎么讲，主要说的是师资，师资绝对是最重要的，选择辅导班的首要因素就是看师资，老师的爱心、耐心、责任心、业务素质等等，遇到一个好老师确实能带给孩子很大的进步，不仅仅是成绩。

到了初二了，课程有一定难度，特别是数学和物理，需要做一定的拓展，为中考做准备。选择一个合适的辅导班，多学一些，会有一些帮助的。

到此，以上就是小编对于初二钓鱼的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二钓鱼的2点解答对大家有用。